Implementasi Firewall Filtering pada Situs Web dan Game Online menggunakan Layer 7 Protocols dan Manajemen Bandwidth dengan Metode Hierarchical Token Bucket

Perkembangan teknologi jaringan komputer memberikan dampak signifikan dalam mendukung proses pembelajaran di lingkungan pendidikan. Namun, tanpa manajemen jaringan yang baik, penggunaan internet di laboratorium sekolah dapat menimbulkan permasalahan seperti akses situs yang tidak relevan dan pembagian bandwidth yang tidak merata.Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan firewall filtering menggunakan Layer 7 Protocols dan manajemen bandwidth menggunakan metode Hierarchical Token Bucket (HTB) pada perangkat Mikrotik di laboratorium komputer SMK Negeri 3 Bangkalan. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan jaringan NDLC (Network Development Life Cycle) Hasil implementasi menunjukkan bahwa firewall berhasil memblokir akses ke situs web dan game online yang tidak sesuai, sementara metode HTB mampu mengatur distribusi bandwidth secara adil dan proporsional. Berdasarkan hasil pengujian parameter Quality of service (Qos), terjadi peningkatan throughput dari 189 bps menjadi 2534 bps, packet loss berhasil dipertahankan pada angka 0%, delay dari 49,85 ms menjadi 3,94 ms, serta jitter dari 47,8 ms menjadi 6,75 ms. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan HTB berdampak signifikan terhadap peningkatan efisiensi dan kestabilan jaringan. Perubahan performa jaringan ini juga divisualisasikan dalam bentuk grafik perbandingan sebelum dan sesudah penerapan sistem, guna memudahkan analisis dan evaluasi efektivitas metode yang digunakan. Validasi dilakukan dua kali melalui kuesioner oleh Ahli Jaringan dan Kepala Laboratorium SMK Negeri 3 Bangkalan. Hasilnya, Ahli Jaringan memberikan penilaian 82,5% (sebelum) dan 90 (sesudah), sedangkan Kepala Laboratorium menilai 97 (sebelum) dan 95% (sesudah), yang mengindikasikan bahwa sistem dinilai sangat layak, efektif, dan mampu meningkatkan stabilitas serta keamanan jaringan, sehingga mendukung terciptanya lingkungan pembelajaran yang lebih kondusif.