DETERMINAN PROFESI AKUNTAN FORENSIK DI INDONESIA: STUDI EKSPLANATORY MIX METHOD

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan saat ini tentang pendidikan, karakteristik, keahlian, dan pengalaman akuntan forensik. Menggunakan explanatory sequential mixed method, kami mencoba untuk lebih memahami persepsi terkini mengenai atribut ini. Hasil menunjukkan bahwa permintaan untuk layanan akuntansi forensik diharapkan terus meningkat dan praktisi lebih suka akuntansi forensik yang ditawarkan di tingkat S1; ada pendapat praktisi tentang mata kuliah akuntansi forensik dan teknik pengajaran yang disukai. Hasil juga menunjukkan karakteristik, keahlian, dan pengalaman penting bagi akuntan forensik. Hasil ini berguna untuk universitas yang mempertimbangkan mengintegrasikan pendidikan akuntansi forensik ke dalam kurikulumnya atau mendesain ulang mata kuliah akuntansi forensik dengan mengidentifikasi karakteristik dan keahlian terkait yang sejalan dengan studi program.