Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented REality Untuk Materi Sistem Pernafasan Pada Manusia Kelas V SD

ABSTRAK

Mata pelajaran IPA merupakan pelajaran yang sudah dipelajari mulai tingkat SD. Pada mata pelajaran IPA terdapat Materi tentang Sistem Pernafasan Manusia, dimana materi tersebut sulit dipahami karena mempelajari organ dalam yang tidak dapat diamati secara langsung. Sehingga siswa sulit memahaminya tampa media pendukung yang tepat. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis” Augmented Reality” pada materi sistem pernapasan pada manusia yang bertujuan untuk membantu siswa mengatasi kesulitan dalam hal memahami materi dan meningkatkan daya Tarik siswa serta motivasi belajar siswa. Penelitian ini digunakan untuk mengetahui kualitas dan respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis Augmented Reality. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, dengan lima tahapan yaitu Analyze (analisis), Design (perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (implementation), dan Evolustion (evaluasi). Pengujian penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas 5 SD Mujahiddin 1 Surabaya dengan menggunakan tiga aspek yaitu, efektivitas, afisiensi, dan daya tarik. Hasil kelayakan oleh ahli dari aspek bahasa sebesar 85%, aspek dari media sebesar 85%, dan aspek materi sebesar 77%, hasil uji coba perorangan 79%. uji coba kelompok kecil 86%, uji cobakelompok besar 87%, berdasarkan hasil keseluruhan media pembelajaran berbasis “Augmented Reality” dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran materi Sistem Pernafasan Pada Manusia mata pelajaran IPA Kelas 5 SD.
Kata Kunci ; Augmented Reality, Media Pembelajaran, Sistem Pernafasan Pada Manusia, ADDIE.