TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (278kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (857kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_ABSTRAK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (172kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (637kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (114kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_CONCLUTION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (105kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (912kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8483-120411100110_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (231kB)
Abstract
Penerapan e-learning di perguruan tinggi banyak memberikan manfaat bagi dosen dan mahasiswa. Dengan menerapkan e-learning dosen dapat melakukan pengajaran secara dinamis dan mahasiswa dapat belajar secara fleksibel tanpa tergantung pada tempat dan waktu. Namun, penggunaan e-learning dinilai masih belum efisien karena sistem yang terdapat dalam e-learning belum bisa memberikan hasil yang maksimal bagi mahasiswa karena mahasiswa hanya mengetahui kemampuanya secara personal saja tanpa mengetahui kemampuan mahasiswa lain, dan bagi dosen e-learning belum mampu menampilkan secara global hasil yang telah dicapai oleh seluruh mahasiswa. Permasalahan tersebut dapat diselesaikan dengan menambah fitur e-learning yang menerapkan konsep gamification. Gamification merupakan konsep pembelajaran yang menerapkan konsep game kedalam proses belajar. Fitur yang ditambahkan pada e-learning berupa quiz, challenge dan latihan tutorial yang diberikan oleh dosen. Sistem dibangun dengan menggunakan LMS (Learning Management System) MOODLE sebagai sistem e-learning mata kuliah SQL. Dengan diimplementasikanya sistem ini dosen dapat dengan mudah mengetahui kemampuan seluruh mahasiswa sedangkan mahasiswa dapat mengetahui kemampuanya dibandingkan dengan kemampuan mahasiswa lain. Berdasarkan hasil ujicoba yang diterapkan, sistem secara keseluruhan dinilai bisa diterapkan dengan baik oleh mahasiswa dengan nilai 8,2 yang masuk kedalam kategori baik.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM AZZA DEVI MANZILIA |
| Department | Informatika |
| Uncontrolled Keywords | E-Learning;Gamification;Pembelajaran SQL;Moodle |
| Divisions | Fakultas Teknik > S1 - Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 07:00 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:58 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/12869 |
