PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA JENIS PEKERJAAN BERDASARKAN TEMPAT TINGGAL DI KELAS IV UPTD SDN GEBANG 1 BANGKALAN

Pengembangan media diorama jenis pekerjaan dilator belakangi karena tidak tersedianya media pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk pembelajaran kurikulum 2013 kelas IV UPTD SDN Gebang 1 Bangkalan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media diorama jenis pekerjaan yang valid, menarik bagi siswa, dapat diterapkan dan efektif dalam kegiatan pembelajaran. Prosedur pengembangan mengikuti prosedur dari Borg & Gall yang diadaptasi oleh Sugiyono. Prosedur ini terdiri dari 10 tahapan 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, 7) revisi produk, 8) uji coba pemakaian, 9) revisi produk, 10) produksi masal. Hasil uji coba kevalidan diperoleh dari ahli media, ahli materi, dan ahli desain pembelajaran sebesar 88%. Hasil kemenarikan media dalam uji coba pemakaian sebesar 92,3%. Keterterapan media dilihat dari observasi aktivitas guru sebesar 100%, observasi aktivitas siswa sebesar 84,7%. Keefektifan media dari hasil belajar siswa sebesar 93,3% siswa tuntas. Hasil menunjukkan bahwa Media diorama jenis pekerjaan sangat valid, sangat menarik, sangat dapat diterapkan dan sangat efektif dalam kegiatan pembelajaran