TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (100kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (122kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (146kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (89kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (99kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25877-180611100194_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya inovasi media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran yang membuat siswa kesulitan dalam menyerap materi dan hasil belajar siswa yang masih berada di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan multimedia interaktif yang valid, efektif dan menarik untuk siswa kelas V. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D. Penelitian ini memiliki 4 tahapan yang meliputi define (mendefinisikan), desain (pendefinisian), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitiannya siswa kelas V SDN Simokerto I/134 Surabaya. Kevalidan multimedia interaktif diperoleh dari validator sebesar 93%. Keefektifan multimedia interaktif berbasis android diperoleh dari lembar observasi aktivitas guru kelompok kecil 100% lembar observasi aktivitas guru kelompok besar memperoleh 97% lembar observasi aktivitas siswa kelompok kecil memperoleh persentase 98% lembar observasi aktivitas siswa kelompok besar memperoleh persentase 99,3% dan hasil belajar klasikan siswa mendapat persentase 100%. Kemenarikan multimedia interaktif dari hasil angket respon siswa kelompok kecil sebesar 95%, lembar angket respon siswa kelompok besar memperoleh presentase 97%. Hasil penelitian dan pengembangan multimedia interaktif PERANMAPEN menunjukkan kriteria sangat valid, sangat efektif dan sangat menarik sehingga dapat digunakan pada pembelajaran di kelas untuk kelas V.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM WIEN LAILY SYAHTINIA TAMARA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Multimedia Interaktif; Kelas V Tema 7 Subtema 1. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 05:22 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:57 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/12415 |
