Pengembangan Media Pembelajaran Holo-Math (Hologram Mathematics) Materi Jaring-Jaring Kubus dan Balok Pada Kelas V di SDN Bakalanrayung Jombang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran holo-mathrn(hologram mathematics) materi jaring-jaring kubus dan balok pada kelas V di SDNrnBakalanrayung Jombang. Penelitian pengembangan ini menggunakan modelrnADDIE, yaitu : 1. Analysis, 2. Design, 3. Development, 4. Implementation, 5.rnEvaluation. Hasil kevalidan media pembelajaran holo-math (hologramrnmathematics) materi jaring-jaring kubus dan balok diperoleh dari hasil rata-ratarnvalidator sebesar 92% (sangat valid). Hasil kemenarikan media pembelajaran holomathrn(hologramrnmathematics)rndiperolehrnhasilrn94%rndanrnpadarnujirnlapanganrnsebesarrnrn92%.rnrnHasilrnkeefektifanrnrnmedia pembelajaran holo-math (hologram mathematics)rnmateri jaring-jaring kubus dan balok uji coba peroangan pada observasi aktivitasrnguru sebesar 81%, observasi siswa persentase 75%, hasil tes belajar siswa diperolehrnhasil 100%. Pada uji coba lapangan diperoleh dari lembar observasi aktivitas gururnsebesar 87,5%, observasi siswa menunjukkan rata-rata persentase 83%, hasil tesrnbelajar siswa diperoleh hasil 90%. Hasil keterterapan media holo-math (hologramrnmathematics) materi jaring-jaring kubus dan balok uji coba perorangan diperolehrn80% dan pada uji coba lapangan diperoleh 84%. Penelitian dan pengembanganrnmedia pembelajaran holo-math (hologram mathematics) materi jaring-jaring kubusrndan balok menunjukkan hasil sangat valid, efektif, sangat menarik, dan sangatrnmudah diterapkan sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran di SDNrnBakalanrayung.