Pengembangan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran IPS Di SMP Muhammadiyah 2 Bojonegoro

Media Pembelajaran merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran. namun bahan ajar yang digunakan di SMP Muhammadiyah 2 Bojogeroro cukup terbatas, hal tersebut disebabkan oleh Sumber belajar yang sering digunakan dalam kegiatan belajar di kelas adalah buku, pada mata pelajaran IPS sumber belajar dikelas terbatas pada Buku konvensional yang bersifat monoton sehingga kurang dalam menari minat belajar siswa kelas VII. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar alternatif berupa Aplikasi Media Pembelajaran berbasis augmented reality pada mata pelajaran IPS guna meningkatkan minat belajar peserta didik. Produk dikembangkan dengan menggunakan model penelitian ADDIE yang terdiri dari analisys, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil uji terhadap ahli materi mendapatkan sebesar 87%, uji ahli media mendapatkan sebesar 78%, uji coba perorangan mendapat presentase 95%, uji coba kelompok kecil mendapat presentase 88% Dan uji coba kelompok besar mendapatkan presentase 86%. Dapat disimpulkan bahwa Aplikasi Media Pembelajaran berbasis AR yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar alternatif dalam kegiatan pembelajaran.