Pengembangan E-modul Berbasis Etnomatematika dalam Permainan Tradisional Kaca’ pada Materi Bangun Datar Kelas IV SDN Karang Dalem 5 Sampang

Pengembangan bahan ajar e-modul ini dilatarbelakangi masih memerlukan bahan ajar pendamping buku paket yang tentunya berkaitan dengan budaya terdekat di lingkungan siswa pada pembelajaran matematika di UPTD SDN Karang Dalem 5 Sampang, pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan kemenarikan bahan ajar e-modul berbasis etnomatematika permainan tradisional kaca’. Model yang digunakan pada pengembangan ini adalah model ADDIE. Pemerolehan hasil validasi para ahli yaitu 87,93% berkategori valid. Hasil keefektifan bahan ajar pada uji coba kelompok kecil aktivitas guru 95,65% berkategori sangat baik, aktivitas siswa 88,66% berkategori sangat baik dan ketuntasan hasil belajar siswa 100% berkategori sangat baik dan uji coba kelompok besar aktivitas guru 95,65% berkategori sangat baik, aktivitas siswa 96,75% berkategori sangat baik dan ketuntasan hasil belajar siswa 85% berkategori sangat baik. Uji kemenarikan bahan ajar, memperoleh hasil uji coba kelompok kecil angket respon guru 97,5% berkategori sangat baik, angket respon siswa 94,5% berkategori sangat baik dan uji coba kelompok besar angket respon guru 97,5% berkategori sangat baik, angket respon siswa 96,75% berkategori sangat baik. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa bahan ajar bahan ajar e-modul berbasis etnomatematika dalam permainan tradisional kaca’ valid, efektif dan menarik.