Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pahlawanku Berbicara Untuk Siswa Kelas IV SD

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran Augmented Reality Pahlawanku berbicara untuk kelas IV SD. Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian pengembangan Kemp & Dayton. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa persentase kevalidan media pembelajaran Augmented Reality Pahlawanku berbicara berdasarkan ahli rata-rata media sebesar 87,125% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan media pembelajaran Augmented Reality Pahlawanku berbicara diukur dari persentase hasil keterlaksanaan pembelajaran sebesar 95,23% dengan kategori praktis. Keefektifan diukur dari persentase ketuntasan klasikal pada tes hasil belajar dan persentase hasil angket respon siswa. Hasil persentase ketuntasan klasikal sebesar 90,47% dan persentase angket respon siswa sebesar 94.80% (sangat menarik) dengan katergori efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality Pahlawanku berbicara sangat valid, praktis, dan efektif digunakan pada materi mengenal para pahlawan Indonesia kelas IV UPTD SD Negeri Bancaran 2