PENGEMBANGAN E-MODUL KEARIFAN LOKAL MADURA MENGGUNAKAN PENDEKATAN STEAM PADA TEMA 3 MAKANAN SEHAT KELAS 5 SEKOLAH DASAR

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) mengetahui kevalidan pengembangan e-modul kearifan lokal Madura menggunakan pendekatan STEAM, (2) mengetahui kemenarikan pengembangan e-modul kearifan lokal Madura menggunakan pendekatan STEAM, (3) mengetahui keefektifan pengembangan e-modul kearifan lokal Madura menggunakan pendekatan STEAM untuk kelas V SDN Pademawu Barat II Pamekasan. Pengembangan ini menggunakan model 4D yang memiliki 4 tahapan yakni, tahapan define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan) dan dessiminate (penyebarluasan). Subjek penelitian adalah siswa kelas VSDN Pademawu Barat II Pamekasan. Berdasarkan hasil validasi para ahli didapatkan hasil persentase sebagai berikut, ahli materi 95 (sangat valid), ahli bahasa 77,5 (cukup valid), ahli media 87,5 (sangat valid) dan ahli desain pembelajaran 91,6 (sangat valid). Kemenarikan e-modul diperoleh dari hasil angket respon siswa pada saat uji coba, diperoleh persentase sebesar 95,23 (sangat menarik). Keefektifan e-modul diperoleh dari hasil belajar klasikal siswa. Ketuntasan belajar menunjukkan 100% (kriteria tuntas secara klasikal yaitu ≥ 85 siswa mencapai KKM). Berdasarkan hasil penelitian maka e-modul kearifan lokal Madura menggunakan pendekatan STEAM, dikatakan valid,menarik dan efektif sehingga dapat digunakan pada tema 3 subtema 3 pembelajaran 5 dan 6 kelas V Sekolah Dasar.