PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL 3D MRNGGUNAKAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI TOPOLOGI JARINGAN KELAS X TKJ SMK

Penelitian pengembangan ini sebagai penunjang kurangnya alat praktek siswa dalam proses pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pengembangan media pembelajaran Visual 3D pada materi topologi jaringan di sekolah menengah kejuruan pada kelas X Teknik Komputer dan Jaringan untuk menambah wawasan siswa dalam belajar materi topologi jaringan. Penelitian pengembangan ini berpedoman pada model pengembangan ADDIE. Kelayakan dari media ditinjau dari dua ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Uji coba penelitian ini terdapat tiga tahapan yaitu uji coba perorangan siswa (3 orang), uji coba kelompok kecil siswa (8 orang), uji coba kelompok besar siswa (20 orang). Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan menggunakan soal angket. Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa kualitas media yang di hasilkan adalah sebagai berikut: dari uji kelayakan siswa ini mempunyai tiga aspek yakni aspek efektifitas, efisiensi, dan daya tarik. Hasil yang diperoleh dari menurut para ahli media media memperoleh prosentase 83%, sedangkan menurut ahli materi memperoleh prosentase 90%, dan hasil uji coba perorangan memperoleh 88%, dan hasil uji coba kelompok kecil memperoleh 90%, dan hasil uji coba kelompok besar memperoleh 85%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Visual 3D dapat digunakan untuk menambah wawasan siswa dalam belajar materi topologi jaringan.
Kata kunci : Media Pembelajaran, Visual 3D, Topologi Jaringan.