Visualisasi Analisa Pembelajaran (Learning Analytics) pada E-Learning Mata Kuliah Sistem Informasi

E-Learning menjadi konsep pendidikan masa kini yang memanfaatkan teknologi jaringan komputer untuk melakukan pembelajaran, namun E-Learning di nilai kurang dalam menilai pola perilaku mahasiswa dalam melakukan pembelajaran karena E-Learning belum mampu memberikan fitur belajar yang sesuai dengan karakter mahasiswa dalam melakukan pembelajaran. Agar proses belajar mengajar pada sistem E-Learning mudah di evaluasi baik oleh dosen maupun mahasiswa, maka perlu adanya Visual Learning Analytics pada sistem tersebut. Visual Learning Analytics dilakukan untuk menganalisa pembelajaran dengan hasil akhir dalam bentuk pembelajaran yang berbasis gambar, grafik atau diagram. Sistem ini menggunakan E-Learning mata kuliah Sistem Informasi, sistem diolah dengan cara mengambil log dari E-Learning sebagai sumber untuk mencari pola perilaku pengguna, kemudian data dikelompokkan berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Hasil dari pengelompokan tersebut kemudian di visualisasikan dalam bentuk speedometer. Dengan diimplementasikan sistem ini dosen dapat dengan mudah dalam mengamati,mengevaluasi dan menilai pola perilaku mahasiswa dalam melakukan pembelajaran serta mahasiswa dapat mengevaluasi pola perilaku dirinya sendiri dalam melakukan pembelajaran. Berdasarkan hasil uji coba yang diterapkan, sistem secara keseluruhan dinilai bisa diterapkan dengan baik oleh mahasiswa maupun dosen dengan nilai rata-rata 7,7 dari mahasiswa dan nilai rata-rata 8 dari dosen yang masuk dalam kategori baik.