ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI TKJ DALAM MEMECAHAN MASALAH PADA MATERI VLAN DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN KEMAMPUAN AWAL

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas XI TKJ terkait materi VLAN ditinjau dari kemampuan awal dan jenis kelamin. Dalam penelitian ini, kemampuan awal dikategorikan menjadi 3 yaitu, kemampuan awal tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui tes berpikir kritis dan wawancara. Hasil yang diperoleh adalah; a) Siswa laki-laki kemampuan awal tinggi dapat melalui tahap interpretasi, analisis, evaluasi, inference, dan eksplanasi serta self-regulation dengan baik; b) Siswa perempuan kemampuan awal tinggi dapat melalui tahap interpretasi, analisis, evaluasi, inference, dan eksplanasi serta self-regulation dengan baik; c) Siswa laki-laki kemampuan awal sedang dapat melalui tahap interpretasi, analisis, evaluasi, inference tetapi tidak dapat melalui tahap eksplanasi dan self-regulation dengan baik; d) Siswa perempuan kemampuan awal sedang dapat melalui tahap interpretasi, analisis, evaluasi, inference tetapi tidak dapat melalui tahap eksplanasi dan self-regulation dengan baik; e) Siswa laki-laki kemampuan awal rendah dapat melalui tahap interpretasi tetapi tidak dapat melalui tahap analisis, evaluasi, inference eksplanasi dan self-regulation dengan baik; dan f) Siswa perempuan kemampuan awal rendah dapat melalui tahap interpretasi tetapi tidak dapat melalui tahap analisis, evaluasi, inference eksplanasi dan self-regulation dengan baik.