Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kearifan Lokal Gresik Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SDN 68 Gresik

Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu untuk (1) mengembangkan modul ajar berbasis kearifan lokal Gresik mata pelajaran IPAS kelas IV UPT SDN 68 Gresik yang valid berdasarkan validasi ahli. (2) Mengembangkan modul ajar berbasis kearifan lokal Gresik mata pelajaran IPAS kelas IV UPT SDN 68 Gresik yang efektif berdasarkan nilai pretes dan posttest serta hasil observasi. (3) Mengembangkan modul ajar berbasis kearifan lokal Gresik mata pelajaran IPAS kelas IV UPT SDN 68 Gresik yang menarik berdasarkan respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Penelitian ini dilakukan di kelas IV dan UPT SDN 68 Gresik. Kevalidan modul diperoleh dari hasil validitas materi, bahan ajar, dan desain pembelajaran. Berdasarkan data yang diperoleh peneliti, hasil uji validitas materi 93.34% dengan kategori “Tinggi”, validitas bahan ajar yaitu 80.00% dengan kategori validitas “Tinggi”, dan validitas desain pembelajaran yaitu 87.50% dengan kategori validitas “Tinggi”. Berdasarkan indeks validitas Aiken diperoleh koefisien validitas yaitu 86,96%. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa validitas item materi, bahan ajar, dan desain pembelajaran mendapatkan nilai 86 sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil validasi pada penelitian ini yaitu “Valid”. Kemenarikan modul diperoleh dari nilai angket respon peserta didik dengan persentase 84.625% dengan ketegori “Sangat Menarik”. Sedangkan pada keefektifan modul diperoleh hasil ketuntasan klasikal sebesar 100%, modul pengembangan mendapat kategori “Efektif”