Pengembangan Ensiklopedia Simbol-Simbol FisikaPada Materi Cahaya Dan Optik Kelas VIII Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahan ajar ensiklopedia simbo-simbol fisika pada materi cahaya dan optik dalam pembelajaran IPA dilihat dari peningkatan pemahaman konsep siswa. Pengembangan ensiklopedia yang digunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Desain penelitian menggunakan Pre- Experimental Designs dengan metode one group pre-test and post-test design yang dilaksanakan di MTs Sunan Ampel Ringinrejo Kediri dengan populasi siswa kelas VIII Tahun Ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Sampel yang diambil kelas VIII A. Pengumpulan data menggunakan angket dan tes pemahaman konsep siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) ensiklopedia IPA layak digunakan dalam pembelajaran IPA dengan skor 89,29% kriteria sangat baik aspek materi dan 91,67% kriteria sangat baik aspek bahan ajar , (2) respon siswa terhadap ensiklopedia IPA mendapatkan skor 86,11% kriteria sangat baik, (3) keterbacaan siswa terhadap ensiklopedia IPA mendapatkan skor 81,08% kriteria sangat baik (4) hasil tes pemahaman konsep siswa mendapatkan N-Gain 0,36 pada tingkatan sedang. Ketika menggunakan hasil penelitian ini perlu mengkaji ulang untuk memperoleh penelitian yang lebih baik.