PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN FLANEL UNTUK MENANAMKAN MORAL DALAM MEMBEDAKAN PERILAKU BAIK DAN BURUK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK PERTIWI PASONGSONGAN SUMENEP

Istidamatun Nashihah Rohman. 2019. Pengembangan Media Papan Flanel untuk Menanamkan Moral Dalam Membedakan Perilaku Baik dan Buruk Anak Usia 4-5 Tahun di TK Pertiwi Pasongsongan Sumenep. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing Dewi Mayangsari, S.Psi., M.Psi., dan Dwi Nurhayati Adhani, S.Psi., M.Psi.

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media papan flanel untuk menanamkan moral dalam membedakan perilaku baik dan buruk anak usia 4-5 tahun di TK Pertiwi Pasongsongan Sumenep. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan Borg and Gall. Langkah yang ditempuh meliputi penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba terbatas, revisi tahap awal, uji coba lapangan utama, revisi produk akhir. Subjek penelitian yaitu anak usia 4-5 di TK Pertiwi Pasongsongan Sumenep yang berjumlah 21 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Analisis data bersifat deskriptif berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh dari media papan flanel, yaitu: validasi ahli materi memperoleh persentase 100% dengan predikat “sangat tinggi”, validasi ahli media memperoleh persentase 75% dengan predikat “sangat tinggi”, uji coba terbatas memperoleh persentase 91,03% dengan kategori “sangat layak tidak perlu revisi”, dan uji coba lapangan utama memperoleh persentase 92,63%, dengan kategori “sangat layak tidak perlu revisi”. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media papan flanel untuk menanamkan moral dalam membedakan perilaku baik dan buruk anak anak usia 4-5 tahun layak digunakan.

Kata Kunci : Anak Usia 4-5 Tahun, Membedakan Perilaku Baik dan Buruk, Papan
Flanel.