PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER NOTEBOOK “KERAMIK” DALAM MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR MATERI MERAKIT NOTEBOOK PADA KELAS X TKJ SMK AL-MUHAJIRIN

Penelitian pengembangan bertujuan untuk mengembangkan produk pengembangan media pembelajaran trainer notebook “keramik” (kerangka mini komputer) dalam bidang pendidikan secara efektif dan efisien. Penggunaan media pembelajaran ini tidak hanya menampilkan perangkat namun terdapat video perakitan yang dapat dipelajari. Penelitian pengembangan ini berpedoman model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi). Kelayakan dari media pembelajaran ini ditinjau dari dua aspek yaitu aspek materi dan aspek media. Uji coba dalam penelitian ini ada tiga tahapan yaitu perorangan (3 Orang), kelompok kecil (8 Orang), dan kelompok besar (20 Orang). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu menggunakan angket. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas media yang dihasilkan adalah sebagai berikut: dari uji kelayakan siswa terhadap aspek afektivitas media mendapat persentase 86.74%, aspek efisiensi memperoleh persentase 83.88%, dan untuk aspek daya tarik memperoleh persentase 88.77%. Rata-rata hasil kualifikasi dari tiga aspek media pembelajaran menurut ahli media memperoleh persentase total 89.09%, sedangkan menurut ahli materi memperoleh pesentase total 92%, dan hasil uji coba perorangan memperoleh 88%, dan dan hasil ujicoba kelompok kecil memperoleh 89%, dan hasil ujicoba kelompok besar memperoleh 85.30%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran trainer notebook “keramik” layak digunakan dalam pembelajaran.
Kata kunci : Media Pembelajaran, Trainer Notebook “Keramik”, Merakit Notebook