HANIFIYAH
(2019)
Pengaruh Pendekatan SPICES Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Siswa.
S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-ABSTRACT.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-ABSTRACT.pdf
Download (290kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-CHAPTER 1.pdf
Download (142kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (509kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (492kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (353kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (131kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (211kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16468-APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (234kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terkait implementasi model pembelajaran guided inquiry pada materi getaran, gelombang dan bunyi. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 4 Bangkalan dengan populasi kelas VIII dengan sampel kelas VIII C. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan desain penelitian one shot-case study design. Respon siswa terkait implementasi model pembelajaran guided inquiry pada materi getaran, gelombang dan bunyi yaitu sangat baik dengan persentase 78%.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM HANIFIYAH |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | getaran,gelombang dan bunyi,pendekatan SPICES,respon siswa |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 03:10 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:56 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/11811 |
Actions (login required)
- View Item