PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MILIAR (MINIATUR LINGKUNGAN SEKITAR) TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU UNTUK SISWA KELAS IV UPTD SDN GILI TIMUR 1 KAMAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran MILIAR (Miniatur Lingkungan Sekitar) yang layak dari segi kevalidan, kepraktisan, kemenarikan, dan keefektifan dalam pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Langkah-langkah pengembangan tersebut meliputi: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, produksi masal. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh presentase kevalidan dari 4 validator yaitu 91,67% menurut ahli media pembelajaran, 85,71% menurut ahli materi, 80% menurut ahli desain pembelajaran, 82,50% menurut ahli bahasa dan validasi rata-rata 84,97% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan media diperoleh rata-rata sebesar 98,61% dengan kategori praktis. Kemenarikan media diperoleh rata-rata sebesar 91,07% dengan kategori sangat menarik. Keefektifan media yang ditinjau dari ketuntasan belajar siswa diperoleh rata-rata sebesar 97,5% sehingga dinyatakan efektif. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran MILIAR (Miniatur Lingkungan Sekitar) sangat valid, praktis, sangat menarik, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.