PENGEMBANGAN MEDIA BONGKAR PASANG GEOMETRI BAHAN TANAH LIAT UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pengembangan media dan kelayakan dari Media Bongkar Pasang Geometri Bahan Tanah Liat Untuk Mengetahui Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia 5-6 Tahun. Menggunakan metode R&D model ADDIE sebagai penelitian modifikasi produk yang sudah ada dengan mengembangkan sistem pembelajaran dari media Bongkar Pasang Geometri Berbahan Dasar Tanah Liat. Hasil dari penelitian ini metode penelitian R&D model ADDIE dengan 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Kelayakan atau kevalidan dari media tanah liat bentuk geometri berdasarkan validator mendapat persentase 77,5% dari ahli media yang mendapatkan tingkat kelayakan “Layak” pada kriteria skala likert. Pada ahli materi mendapatkan persentase 88,9”% dengan keterangan “sangat layak” sesuai skala likert. Pada uji coba lapangan yang pertama mendapatkan persentase 85,4% kategori “sangat layak” dari jumlah 7 anak pada saat kegiatan sekolah yang dibatasi jam pelajaran 2-3 jam saja sehari, selanjutnya uji coba lapangan kedua mendapatkan persentase 84,3% yang mendapatkan kategori “sangat layak” setelah uji coba produk pengembangan, kelayakan kemampuan berpikir simbolik kelompok kecil 1 dan 2 memperoleh persentase 97% dan 91%. Beberapa materi ada pada media mencakup 6 aspek perkembangan namun lebih fokus pada aspek kognitif yaitu kemampuan berpikir simbolik anak usia 5-6 tahun di TK B Parengan, Maduran, Lamongan.