![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Abstack.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Abstack.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (85kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (611kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (94kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (211kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (344kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (225kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Reference.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (36kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16416-150611100123 - Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
Khomsaturrohmah. 2019. Pengaruh Model Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Media KOKAMI Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Sirnoboyo Gresik. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Uviversitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I Edy Nurtamam, S.Pd., M.Si. dan Pembimbing II Isna Ida Mardiyana, S.IP., M.Pd.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model kooperatif tipe talking stick berbantuan media KOKAMI terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN Sirnoboyo Gresik. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimen dan dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Analisis data menggunakan uji-t dan hasil dari penelitian ini adalah thitung > ttabel atau 3,9804 > 2,0251, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Adanya perbedaan tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN Sirnoboyo Gresik.
Kata kunci: Model kooperatif tipe talking stick, Pembelajaran Matematika, dan Hasil Belajar
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM KHOMSATUR ROHMAH |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Kata kunci: Model kooperatif tipe talking stick, Pembelajaran Matematika, dan Hasil Belajar |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 20 Oct 2026 00:33 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:56 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/11590 |
Actions (login required)
- View Item