Penerapan Daily Living Skill Terhadap Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan keterampilan hidup sehari- hari (daily living skills) pada anak usia 4-5 tahun dan dampaknya terhadap kemandirian mereka. Daily living skills mencakup kemampuan dasar seperti memakai pakaian, makan, menjaga kebersihan diri, dan merapikan barang pribadi, yang sangat penting dalam membangun kemandirian anak sejak dini. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi di lingkungan pendidikan anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan daily living skills secara terstruktur melalui bimbingan guru dan keterlibatan aktif anak dapat meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan motorik halus, dan pemahaman anak terhadap tanggung jawab pribadi. Selain itu, faktor lingkungan yang mendukung dan kolaborasi dengan orang tua turut memperkuat efektivitas program ini. Dengan demikian, pengintegrasian daily living skills dalam kegiatan pembelajaran menjadi strategi penting dalam mempersiapkan anak menuju kemandirian dan keberhasilan di masa depan.