Penggunaan Media Pembelajaran Boneka Tangan Dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN Banyuajuh 01 Kamal.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran boneka tangan dalam mengembangkan keterampilan berbicara siswa SD kelas II. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas II di SDN Banyuajuh 01 Kamal materi bercerita tentang fabel, pelaksanaan penelitian ini dimulai pada bulan Desember 2015 sampai Januari 2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa data hasil observasi selama proses pembelajaran berlangsung di kelas yang dilakukan peneliti selaku observer, selanjutnya peneliti melakukan observasi wawancara untuk mendapatkan data yang lebih akurat dan maksimal. Penelitian ini juga dilengkapi dengan dokumentasi selama pembelajaran. Setelah dilakukan observasi dan wawancara dapat diketahui dalam penggunaan media pembelajaran boneka tangan siswa dapat berlatih mengembangkan keterampilan berbicara melalui materi bercerita. Selain itu dapat diketahui juga kekurangan dan kendala saat menggunakan media pembelajaran boneka tangan. Siswa dapat mengembangkan keterampilan berbicaranya di depan kelas dengan penggunaan media pembelajaran boneka tangan
Kata Kunci: penggunaan media, media boneka tangan, keterampilan berbicara