EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE (TTW) DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM MENULIS PUISI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

MAR'ATUL AZIZAH EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE (TTW) DENGAN MEDIA GAMBAR DALAM MENULIS PUISI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Abstrak.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Abstrak.pdf

Download (159kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-COVER.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (406kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 1.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 1.pdf

Download (222kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 2.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (282kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 3.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (425kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 4.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (489kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 5.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Chapter 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (87kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-DAFTAR PUSTAKA.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (133kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Lampiran.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8107-Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

Azizah, Mar’atul. 2015 Efektivitas Penggunaan Strategi Think-Talk-Write (Ttw)
Dengan Media Gambar Dalam Menulis Puisi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu pendidikan,
Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: (1) Sulaiman, S.Pd., M.Pd, (2) Ira
Fatmawati, S.S., M.Pd.
ABSTRAK
Guru di sekolah dasar masih menggunakan pembelajaran yang
konvensioanal atau monoton. Waktu proses pembelajaran bahasa Indonesia media
yang digunakan oleh guru hanya buku paket. Rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah bagaimana efektifitas strategi think-talk-write dengan media gambar
dalam menulis puisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan
strategi Think-Talk-Write (TTW) dan media gambar.
Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V di SDN Angkatan I
sebagai kelompok eksperimen dan di SDN Kalikatak II sebagai kelompok control.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.
Metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Bentuk metode yang
dipilih adalah Quasi Experimental Design karena kelompok tidak dipilih secara
random, dan bentuk desain Quasi Experimental Design yang digunakan dalam
penelitian ini adalah desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang
diambil dalam penelitian ini berjumlah 37 yang terbagi dalam dua kelompok yaitu
kelompok kontrol berjumlah 17 siswa dan kelompok eksperimen berjumlah 20
siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling. Hasil
penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan prestasi menulis puisi antara
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, hal ini dibuktikan oleh hasil
perhitungan uji-T, yaitu ttabel 2,0317 sedangkan thitung 3,464, karena thitung 3,464 >
2,0317, maka kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan
perlakuan yang berbeda kedua kelompok memiliki prestasi menulis puisi yang
berbedajuga.
Kata Kunci : Efektivitas, strategi think-talk-write (TTW), media gambar, menulis
puisi.

Item Type Thesis (Skripsi)
Thesis Type S1
Creators
Creators
NIM
MAR'ATUL AZIZAH
Department PGSD
Uncontrolled Keywords Efektivitas, strategi think-talk-write (TTW), media gambar, menulis puisi.
Divisions Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD
Additional Information elib mass import
Depositing User Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited 20 Oct 2026 00:13
Last Modified 24 Oct 2026 16:56
URI https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/11458

Actions (login required)

View Item
View Item