PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DALAM MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X TKJ SMKN 2 BANGKALAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X TKJ SMKN 2 Bangkalan, (2) mengetahui keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran quantum teaching kelas X TKJ SMKN 2 Bangkalan, (3) mengetahui respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran quantum teaching kelas X TKJ SMKN 2 Bangkalan. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-experimental design dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh, yaitu pada kelas X TKJ yang berjumlah 47 siswa yang terdiri dari 23 siswa kelas eksperimen dan 24 siswa kelas kontrol. Instumen yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir tingkat tinggi berupa pretest dan posttest, lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan angket respon siswa. Hasil penelitian diperoleh (1) berdasarkan uji signifikansi diperoleh t_hitung = 2,6736 > t_tabel= 2,1009, maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan pada penggunaaan model quantum teaching terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa mata pelajaran sistem komputer kelas X TKJ di SMKN 2 Bangkalan. Hal ini diperkuat dengan nilai korelasi sebesar 0,533 pada uji regresi linier sederhana yang bersifat positif dengan tingkat pengaruh yang cukup, hasil uji gain ternormalisasi yang mendapatkan rata-rata 0,58 yang berkategori sedang, dan aktifitas siswa sebesar 72% dengan kategori baik. (2) berdasarkan hasil observasi aktivitas guru diperoleh skor rata-rata sebesar 3,67 dengan kategori sangat baik, yang artinya kemampuan guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran quantum teaching dapat terlaksana baik. (3) berdasarkan hasil respon siswa diperoleh skor sebesar 81,94 dengan kategori sangat kuat, yang artinya proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran quantum teaching siswa merasa nyaman dan berhasil dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Kata Kunci : quantum teaching, kemampuan berpikir tingkat tinggi