PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM SERIAL ANIMASI "ADIT SOPO JARWO" TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA SISWA KELAS VIII SMPN 6 GRESIK TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya beberapa kendala yang menunjukkan rendahnya perolehan nilai siswa pada materi teks drama. Sering kali siswa mengalami kesulitan dalam mengembangkan idenya untuk menentukan tema atau alur cerita teks drama. Hal ini dikarenakan penerapan media pembelajaran kurang optimal, sehingga siswa belum mendapatkan stimulasi yang optimal ketika pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks drama siswa kelas VIII SMPN 6 Gresik, serta untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media film serial animasi “Adit & Sopo Jarwo” terhadap keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII SMPN 6 Gresik tahun pelajaran 2021-2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan metode Quasi Experimental Design dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design. Data penelitian diperoleh melalui hasil tes menulis, angket, observasi. Hasil penelitian ini adalah (1) hasil keterampilan menulis siswa menunjukkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 56,88 dan posttest kelas kontrol sebesar 76,34. Sedangkan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 64,84 dan posttest kelas eksperimen sebesar 83,30. (2) penggunaan media film serial animasi “Adit & Sopo Jarwo” berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII SMPN 6 Gresik tahun pelajaran 2021-2022 dengan hasil uji hipotesis (uji-t) menggunakan taraf signifikansi 0,025 diperoleh hasil thitung 3,235 > ttabel 2,064 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media film serial animasi “Adit & Sopo Jarwo” terhadap keterampilan menulis teks drama siswa kelas VIII SMPN 6 Gresik tahun pelajaran 2021/2022.