TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Abstract..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (89kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Cover..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (618kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Chapter1..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (120kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Chapter2..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (419kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Chapter3..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (128kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Chapter4..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (579kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Chapter5..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (42kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Lain-Lain..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (147kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25520-Appendices..pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB)
Abstract
Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan canggih menjadi sarana penting untuk mencapai suatu tujuan pendidikan yang lebih efektif dan efisien. Namun dibalik itu menjadi tuntutan besar bagi para pendidik untuk mengembangkan kemampuan dalam menguasai teknologi dan media pembelajaran. Peranan media pembelajaran sangat penting dilaksanakan oleh para pendidik saat ini, karena peranan media pembelajaran dapat digunakan untuk menyalurkan pesan kepada penerima serta melalui media pembelajaran juga dapat membantu peserta didik untuk menjelaskan sesuatu yang disampaikan oleh pendidik. Pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model ADDIE. Penelitian ini diuji cobakan kepada 25 siswa yang terdiri dari perorangan 3 siswa serta kelompok kecil 6 siswa dan kelompok besar 16 siswa kelas x di SMKS Al Baisuny. Pengumpulan data menggunakan Teknik wawancara, angket. Hasil analisis data menunjukkan bahwa media pembelajaran alat peraga ini layak digunakan sesuai dengan hasil validasi yang telah diperoleh (1) validasi ahli media dengan nilai 84% (2) validasi ahli materi 86% (3) dan responden siswa perorangan memperoleh nilai 99% sedangkan kelompok kecil 93% dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran alat peraga perakitan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM LULUK ULJANNAH |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Pengembangan; Alat peraga; Media Pembelajaran |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 22:58 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:55 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/10957 |
