Penerapan collaborative problem solving berbantuan media PhET untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa SMP

Keterampilan pemecahan masalah merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting untuk dimiliki siswa, sebab keterampilan ini dapat membantu siswa dalam menyelesaikan masalah di pembelajaran maupun kehidupan sehari- hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa kelas VIII-C SMPN 1 Singgahan di Desa Mulyoagung, Kecamatan Singgahan, Kabupaten Tuban pada materi Getaran dan Gelombang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif menggunakan metode Pre-Eksperimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas VIII SMPN 1 Singgahan Tahun Ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian kelas VIII-C sebanyak 31 siswa. Data dikumpulkan menggunakan tes, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat perbedaan keterampilan pemecahan masalah siswa sebelum dan setelah diterapkannya model Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET dengan hasil thitung < -ttabelrn(-84,52 < -2,04) dan sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. 2) terdapat peningkatan keterampilan pemecahan masalah siswa setelah diterapkan model Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET dengan hasil N-gain sebesar 0,60 di kategori sedang. 3) keterlaksanaan proses pembelajaran model Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET memperoleh persentase 100% dengan kategori sangat baik. 4) Pembelajaran model Collaborative Problem Solving berbantuan media PhET mendapat respons siswa sebesar 86,93 dengan kategori sangat baik.