PENGEMBANGAN GAME EDUKASI "GAME FRACTION" PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN DI SEKOLAH DASAR

Matematika merupakan mata pelajaran yang sangat penting. Namun sering kali dianggap sulit. Pelajaran matematika perlu diberikan kepada semua siswa mulai dari tingkat Sekolah Dasar. Berdasarkan hasil observasi terdapat beberapa permasalahan yang terjadi pada siswa Sekolah Dasar. Salah satunya yaitu masih terdapat beberapa siswa yang merasa kesulitan memahami materi. Hal ini dikarenakan sekolah masih memiliki keterbatasan fasilitas media. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti memiliki inovasi belajar berupa teknologi yaitu media game edukasi. Game edukasi dapat meningkatkan daya tarik belajar siswa. Dalam penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: yaitu analisis (Analyze), rancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Penelitian ini diuji cobakan kepada siswa kelas empat Sekolah Dasar. Hasil dari penelitian yang dilakukan mendapatkan prosentase sebesar 90% dari ahli media pembelajaran, 93% dari ahli isi atau materi, 94% uji coba perorangan, 93% uji coba kelompok kecil, dan 93% uji coba kelompok besar. Berdasarkan penelitian tersebut, game edukasi dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar pada materi pecahan.

Kata Kunci: media pembelajaran, pecahan, game edukasi, ADDIE.