Pengembangan LKPD Blended Learning Materi Pencemaran Lingkungan dengan Pendekatan MIKiR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan LKPD blended learning materi pencemaran lingkungan dengan pendekatan MIKiR. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Uji coba produk dilaksanakan di SMP Terpadu Darul Dakwah Kabupaten Mojokerto dengan peserta didik kelas VII Tahun Ajaran 2022/2023. Uji coba produk dilaksanakan dengan 3 metode yakni one-to-one, small group dan field test. Teknik pengumpulan data mengunakan angket media, angket materi, angket respons peserta didik serta angket keterbacaan dan hasil yang diperoleh menggunakan rumus persentase. Pada angket media mendapatkan skor rata-rata 85% dan reliabilitas memperoleh skor sebesar 87,3% sehingga mendapatkan kriteria penilaian sangat valid (layak di gunakan) dan sangat reliabel, angket materi memperoleh skor rata-rata 86,13% dan reliabilitasnya 91,06% sehingga mendapatkan kriteria penilaian sangat valid layak di gunakan) dan sangat reliabel, hasil yang di dapatkan pada angket respons peserta didik mendaptkan skor rata-rata 91,25% dengan kriteria sangat baik serta pada angket keterbacaan memperoleh skor rata-rata 88,66% dengan kriteria sangat baik. Hasil kesimpulan di atas bahwa LKPD blended learning materi pencemaran lingkungan dengan pendekatan MIKiR layak digunakan oleh peserta didik saat pembelajaran.