Pengembangan E-Modul IPA Berbasis ICARE pada Materi Sistem Pernapasan Manusia dengan Konteks Covid-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-Modul IPA berbasisrnICARE pada materi sistem pernapasan manusia dengan konteks Covid-19, untukrnmengetahui keterbacaan media E-Modul serta mengetahui respons siswa terhadap EModulrnIPA. Uji coba penelitian dilakukan kepada siswa kelas VIII-C MTsrnDarussalam Salafiyah Kabupaten Nganjuk tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlahrntotal sebanyak 35 siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yangrnterdiri dari tahap define, design, develop, dan dessiminate. Akan tetapi dalamrnpeenelitian hanya sampai tahap develop. Teknik pengumpulan data yang digunakanrndalam penelitian adalah dokumentasi dan angket yang terdiri dari angket validasi ahlirnmedia, ahli materi, dan guru IPA, serta angket keterbacaan media dan angket responsrnsiswa. Angket validasi dianalisis untuk mengetahui kevalidan E-Modul yangrndikembangkan. Berdasarkan hasil validasi angket yang diberikan oleh ahli media danrnmateri mendapatkan skor total 89,58% dengan kriteria sangat valid. Adapun hasilrnangket keterbacaan pada one to one mendapat skor 75% dengan kriteria sangat baikrndan respons siswa mendapat skor 85% dengan kriteria sangat baik Pada small grouprnyang berjumlah tiga siswa mendapat total skor keterbacaan media sebanyak 81,25%rndengan kriteria sangat baik dan respons siswa 87,5% dengan kriteria sangat baik.rnPada uji coba kelompok besar dengan total 31 siswa diperoleh total skor keterbacaanrnmedia 84,17% dengan kriteria sangat baik dan respons siswa 86,21% dengan kriteriarnsangat baik. Berdasarkan hasil rekapitulasi data tersebut dapat disimpulkan bahwarnproduk e-modul IPA berbasis ICARE layak digunakan dalam proses pembelajaran dirnkelas.