PENERAPAN SSCS MENGGUNAKAN JENGA GAME DENGAN QUESTIONS CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlakasanaan pembelajaran, respons siswa dan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan SCSS menggunakan Jenga Game dengan Questions Card. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif desain Pre-Experimental dengan bentuk One Group Posttest Posttest Design. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas VII-A SMP Al-Kholiliyah, Kabupaten Bangkalan semester genap tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dengan sampel berjumlah 28 siswa. Teknik pengambilan data melalui pretest dan posttest . Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil uji hipotesis data pretest dan posttest yaitu sebesar 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan SSCS menggunakan jenga game dengan questions card. Rata-rata hasil belajar siswa pada pretest diperoleh nilai sebesar 25,45 dengan kriteria rendah sedangkan pada posttest diperoleh nilai sebesar 75,45 dengan kriteria tinggi. Ketuntasan klasikal pada pretest dan posttest menunjukan hasil tidak tuntas pada klasikal kelas.Keterlaksanaan pembelajaran diperoleh nilai rata-rata keterlaksanaan pembelajaran sebesar 100% dengan kategori sangat baik. Hal itu menunjukkan bahwa seluruh kegiatan pembelajaran terlaksana.Hasil rata-rata angket respons siswa memperoleh persentase sebesar 67% dengan kriteria baik.