IMPLEMENTASI KETERAMPILAN NOTE TAKING PADA MATERI MENULIS SURAT PRIBADI SISWA KELAS VII SMPN 2 BANGKALAN TAHUN AJARAN 2018/2019

ABSTRAK
Abstrak: Keterampilan note taking merupakan suatu keterampilan yang digunakan untuk menulis catatan guna menyimpan informasi-informasi yang diperoleh melalui kegiatan menyimak dan membaca. Keterampilan note taking sangat penting dilakukan dalam proses memperoleh informasi, agar dapat dipahami dan diingat ketika ingin mengulas kembali informasi yang telah diterima. Keterampilan note taking tidak hanya sekadar menulis catatan dengan bentuk ringkasan (bentuk paragraf), melainkan keterampilan note taking memfokuskan pada penulisan catatan dengan menggunakan mind mapping (peta pikiran), dan penulisan catatan dengan menggunakan catatan: ts (catatan: tulis susun). Pengimplementasian keterampilan note taking dilaksanakan pada saat siswa menerima materi surat pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan-tahapan menulis catatan dengan menggunakan keterampilan note taking serta mengetahui pelaksanaan pengimplmentasian keterampilan note taking di dalam kelas. Pada penelitian ini, keterampilan note taking dilakukan di lingkungan sekolah, khususnya SMPN 2 Bangkalan pada siswa kelas VII-K. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, display data, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa telah mengimplementasikan keterampilan note taking mulai dari tahapan menyiapkan buku catatan hingga tahapan untuk menyalurkan kreativitas siswa. Kreativitas yang ditunjukkan siswa berupa pemberian warna, gambar, simbol, dan tanda ke dalam buku catatannya. Pelaksanaan implementasi keterampilan note taking dilaksanakan dengan cukup baik. Siswa mampu memahami tahapan-tahapan pengimplementasian keterampilan note taking serta memberikan respon positif terhadap keterlaksanaan keterampilan note taking di dalam kelas. Melalui hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi keterampilan note taking telah diterapkan oleh siswa dengan cukup baik. Siswa mengikuti tahapan-tahapan penulisan catatan serta siswa merespon positif terhadap pengimplementasian keterampilan note taking.
Kata kunci: implementasi, note taking, menulis surat pribadi.