TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Abstract_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (132kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (227kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (273kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (536kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (219kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16215-150611100027_C0VER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Mulyani Rusmiyatin. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Peta Sumber Daya Tambang di Indonesia Tema 9 Kayanya Negeriku Kelas IV SDN Blega 4. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I Priyono Tri Febrianto, S.Sos.,M.Si dan Pembimbing II Mahmud, S.IP., M.Si.
ABSTRAK
Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang cenderung monoton sehingga siswa menjadi pasif. Berdasarkan permasalahan tersebut pengembang ingin mengembangkan “media pembelajaran peta sumber daya tambang di Indonesia” dengan materi persebaran dan pemanfaatan sumber daya tambang di Indonesia tema 9 Kayanya Negeriku, subtema 2, pembelajaran 5. Prosedur penelitian pengembangan yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model Borg and Gall modifikasi Sugiyono, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, produksi massal. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini yaitu angket, wawancara, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil presentase kelayakan media memperoleh hasil rata-rata persentase dari 3 validator yaitu ahli media, ahli desain pembelajaran dan ahli materi sebesar 93,8% (sangat layak/valid). Persentase keefektifan berdasarkan observasi aktivitas guru sebesar 100% (sangat efektif), persentase keefektifan berdasarkan observasi aktivitas siswa sebesar 83,4% ( efektif), persentase keefektifan berdasarkan hasil tes sebesar 88,1% (sangat efektif), persentase kemenarikan sebesar 99.5% (sangat menarik), persentase keterterapan sebesar 100% (sangat mudah diterapkan). Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran peta sumber daya tambang di Indonesia sangat layak/valid, sangat efektif, sangat menarik, dan sangat mudah diterapkan dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci: Media, Peta, Sumber daya tambang di Indonesia
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MULYANI RUSMIYATIN |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Media, Map, Mining Resources in Indonesia;Media, Peta, Sumber daya tambang di Indonesia |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 22:14 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:55 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/10665 |
