PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS SISWA

Studi tentang pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap literasi sains siswa telah dilakukan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh literasi sains siswa setelah diterapkan model pembelajaran discovery learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif PreEksperimental, dalam bentuk One group Pretest-Posttest. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Karangbinangun Lamongan dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik non probability sampling dengan jenis purposive samplingrndengan jumlah 32 siswa kelas VIIA. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t (paired sample T-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap literasi sains siswa dengan nilai signifikasi 0,000 < 0,05 (2) respons siswa setelah diterapkan model pembelajaran discovery learning terhadap literasi sains siswa masuk kategori sangat baik dengan presentase 76,13%. (3) Keterlaksanaan model pembelajaran discovery learning terhadap literasi sains siswa masuk kategori baik sekali dengan persentase 94,74%.