PERJUANGAN PEREMPUAN DALAM MEWUJUDKAN KESETARAAN GENDER DI BIDANG PENDIDIKAN (Studi Kasus Pada Program Studi Teknik Mesin Universitas Trunojoyo Madura)

Penelitian ini mengkaji perjuangan perempuan dalam mewujudkan kesetaraan gender di bidang pendidikan, dengan fokus pada studi kasus mahasiswi program studi Teknik Mesin di Universitas Trunojoyo Madura. Teknik Mesin, yang selama ini dianggap sebagai bidang yang didominasi oleh laki-laki, seringkali menghadirkan tantangan tambahan bagi perempuan, baik dari segi stereotip gender, hambatan sosial, maupun lingkungan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman, tantangan, serta strategi yang digunakan oleh mahasiswi dalam menghadapi berbagai hambatan tersebut. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk menggali data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswi menghadapi diskriminasi gender, tekanan sosial, serta minimnya dukungan dari lingkungan akademik. Namun, melalui tekad, solidaritas, dan pengembangan diri, mereka mampu membuktikan kemampuan serta meraih prestasi di bidang yang mereka pilih. Penelitian ini menekankan pentingnya kesetaraan gender dalam pendidikan teknik untuk menciptakan lingkungan yang inklusif. Temuan ini juga menggarisbawahi peran institusi pendidikan dalam mendukung partisipasi perempuan melalui kebijakan dan program yang mendorong kesetaraan gender.