Gerakan Sosial Pemberdayaan Pendidikan Anak Jalanan (Studi Kasus Komunitas Save Street Child Sidoarjo)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mobilisasi sumber daya dalam gerakan pemberdayaan pendidikan anak jalanan yang dilakukan oleh Komunitas Save Street Child Sidoarjo. Fokus penelitian ini adalah memahami strategi, peran pemimpin, partisipasi anggota, serta pemanfaatan jaringan dalam pelaksanaan program “Kelas Merdeka”. Teori yang digunakan adalah teori Mobilisasi Sumber Daya oleh Anthony Oberschall yang berfokus pada kemampuan organisasi mengumpulkan, mengelola, dan memanfaatkan sumber daya yang dimilikinya. Teori ini menganggap organisasi sosial dan kepemimpinan menjadi faktor yang penting dalam sebuah gerakan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dimana dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling sesuai dengan kriteria tertentu. Teknik analisis data yang digunakan yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mobilisasi sumber daya yang dilakukan oleh SSCS untuk melakukan kegiatan pemberdayaan pendidikan anak jalanan memuat berbagai sumber daya mulai dari sumber daya moral, kultural, organisasi sosial, manusia, dan material. Efektivitas organisasi, kepemimpinan yang kuat, pengelolaan sumber daya yang efisien, partisipasi aktif, serta dukungan dari jaringan ekternal seperti masyarakat juga menjadi dorongan berhasilnya mobilisasi sumber daya yang dilakukan oleh SSCS untuk membantu meningkatkan akses pendidikan bagi anak-anak jalanan. Meskipun SSCS telah memberikan kontribusi signifikan selama sembilan tahun, tantangan seperti menurunnya komitmen relawan tetap menjadi kendala yang perlu diatasi.