PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY UNTUK SISWA KELAS II PADA POKOK BAHASAN TOKOH WAYANG

Pelestarian kebudayaan bangsa dapat dilestarikan melalui pendidikan. Mata pelajaran yang dapat diterapkan sebagai bentuk memberikan pembelajaran untuk melestarikan kebudayaan bangsa adalah mata pelajaran bahasa daerah. Akan tetapi, proses pembelajaran yang hanya menggunakan media pepak bahasa jawa dan lembar kerja siswa (LKS) membuat siswa bosan dan tidak tertarik untuk mempelajarinya. Sehingga dibutuhkan sebuah media yang interaktif untuk meningkatkan ketertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa daerah khususnya dalam pokok bahasan tokoh wayang. Pada penelitian ini, pengembang membuat sebuah media pembelajaran menggunakan augmented reality untuk memperkenalkan tokoh wayang beserta karakteristiknya. Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk membuat sebuah aplikasi augmented reality pada mata pelajaran bahasa daerah untuk memberikan kemudahan bagi peserta didik dalam memahami materi secara mandiri, optimal, objektif dan efisien terutama untuk sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE. Hasil uji coba media pada ahli media mendapat prosentase sebesar 93%, uji coba ahli materi sebesar 93%, uji coba pengguna perorangan sebesar 93%, uji coba pengguna kelompok kecil sebesar 93%, dan uji coba pengguna kelompok besar sebesar 88%. Dengan demikian media pembelajaran menggunakan augmented reality untuk mata pelajaran bahasa daerah pokok bahasan tokoh wayang layak digunakan.