TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_ABSTRAKCT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (124kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (445kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_CHAPTER I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (243kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (440kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (208kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (827kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_CHAPTER V & CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (91kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (181kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16155-150621100093_APPENDICES_compressed.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
Abstract
ABSTRAK
Abstrak: Menulis karangan narasi merupakan salah satu materi yang terdapat pada semester ganjil kelas VII. Siswa menulis karangan narasi dengan menciptakan alur sesuai dengan pengalaman yang pernah siswa alami. Latar belakang dalam penelitian ini adalah masih minimnya penggunaan kata yang baik dan benar yang sesuai dengan PUEBI khususnya penggunaan imbuhan dalam tulisan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan afiksasi karangan narasi siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama Trate Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Data penelitian berupa karangan narasi yang ditulis oleh siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama Trate Gresik. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Ulama Trate Gresik. Sumber data yang terkumpul dalam penelitian ini sejumlah 102 karangan narasi dari siswa kelas VII-A hingga VII-D. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi partisipasif, teknik dokumentasi dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan analisis data interaktif dengan konsep Miles dan Huberman. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian berupa bentuk deskripsi proses kesalahan afiksasi. Simpulan dari penelitian ini adalah kesalahan afiksasi dalam penelitian ini yaitu telah ditemukan dan dideskripsikan kesalahan afiksasi karangan narasi siswa kelas VII MTs NU Trate Gresik Tahun Ajaran 2018/2019. Kesalahan prefiks mencapai 150 kesalahan, kesalahan pada konfiks 25 kesalahan dan kesalahan pada sufiks 18 kesalahan. Kesalahan terbanyak terdapat pada penggunaan prefiks dikarenakan siswa masih kurang tepat menggunakan prefiks dan kata depan. Pemilihan prefiks yang kurang padu dengan konteks kalimat dan prefiks yang semula digunakan untuk awalan, akhiran justru lebih sering digunakan untuk kata depan.
Kata Kunci: kesalahan afiksasi, karangan narasi
xi
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM YULIDA INDAH SRININGRUM |
| Department | Pendidikan BHS dan Sastra IND. |
| Uncontrolled Keywords | kesalahan afiksasi, karangan narasi |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 21:35 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:55 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/10409 |
