PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAKAIAN ADAT TRADISIONAL INDONESIA (MAPS PATRI) PADA SISWA KELAS IV SDN TANJUNGJATI I KAMAL

PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGEMBANGKAN PRODUK MEDIA PEMBELAJARAN PETA PAKAIAN ADAT INDONESIA (MAPS PATRI) YANG VALID, MENARIK DAN EFEKTIF UNTUK KELAS IV SDN TANJUNGJATI I KAMAL. PENELITIAN INI ADALAH PENELITIAN PENGEMBANGAN YANG DIADAPTASI DARI THIAGRAJAN (1974) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL 4D. INSTRUMEN PENELITIAN PENGEMBANGAN INI ANTARA LAIN LEMBAR WAWANCARA, OBSERVASI, LEMBAR VALIDASI, ANGKET RESPON SISWA DAN DOKUMENTASI. LANGKAH-LANGKAH PADA PENELITIAN INI ADALAH ANALISIS KONDISI AWAL, RANCANGAN MEDIA, VALIDASI, REVISI DAN UJI COBA PRODUK. HASIL KEVALIDAN MEDIA MAPS PATRI MEMPEROLEH PERSENTASE: KEVALIDAN MEDIA 92,64%, KEVALIDAN MATERI 85,41%, KEVALIDAN DESAIN PEMBELAJARAN 80,55%. DARI KETIGA VALIDATOR DIDAPAT RATA-RATA SEBESAR 86,2% DENGAN KRITERIA SANGAT VALID. HASIL KEEFEKTIFAN MEDIA MAPS PATRI MEMPEROLEH PERSENTASE: AKTIVITAS GURU 91,11%, AKTIVITAS SISWA 91,02%, HASIL BELAJAR 100% YANG ARTINYA MEDIA SANGAT EFEKTIF. HASIL KEMENARIKAN (ANGKET RESPON SISWA) MEDIA MAPS PATRI MEMPEROLEH PERSENTASE SEBESAR 91,1% DENGAN KRITERIA SANGAT MENARIK. DENGAN DEMIKIAN DAPAT DISIMPULKAN HASIL DARI PENELITIAN PENGEMBANGAN MEDIA MEDIA MAPS PATRI SANGAT VALID, MENARIK DAN EFEKTIF UNTUK DIGUNAKAN DALAM PEMBELAJARAN.