Pengembangan Mesis Perman (Media Sistem Pencernaan Manusia) Berbantuan Puzzle untuk Siswa Kelas V MI Mambaul Ulum I Bata-Bata Pamekasan

Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi karena terdapat permasalahan di kelas V MI Mambaul Ulum I Bata-Bata Pamekasan. Pelaksanaan pembelajaran yang kurang inovatif, baik dilihat dari model dan media yang digunakan. Pembelajaran sering dilaksanakan menggunakan metode konvensional dan kurangnya penggunaan media yang menyebabkan siswa menjadi lebih pasif. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media sistem pencernaan manusia berbantuan puzzle berbasis tiga dimensi untuk siswa kelas V yang valid, efektif, praktis dan menarik. Model pengembangan yang digunakan adalah model Borg and Gall modifikasi Sugiyono.Tahapan tersebut antara lain: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, ujicoba produk, revisi produk, ujicoba pemakaian, revisi produk, produksi massal. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil persentase kevalidan mesis perman berbantuan puzzle sebesar 95.22%, persentase keefektifan berdasarkan aktivitas siswa sebesar 94,25%, persentase keefektifan berdasarkan hasil belajar 100% tuntas, persentase kepraktisan sebesar 91,76%, dan persentase kemenarikan sebesar 87,94%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa mesis perman berbantuan puzzle sangat valid, sangat efektif, sangat praktis dan sangat menarik untuk digunakan dalam pembelajaran IPA materi sistem pencernaan manusia untuk kelas V MI Mambaul Ulum I Bata-Bata Pamekasan