Keterampilan Proses Sains Anak Usia Dini Berbantuan Media Ikan (Studi Deskriptif Kualitatif Di TKM NU 126 Islamiyah Ujungpangkah)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains berbantuan media ikan. Keterampilan proses sains merupakan kemampuan dalam memahami informasi yang di dapatkan melalui observasi/ pengamatan, klasifikasi, menarik kesimpulan dan berkomunikasi. Tempat penelitian ini yaitu di TKM NU 126 Islamiyah, Desa Pangkah Kulon, Kecamatan Ujungpangkah, Kabupaten Gresik, Jawa Timur. Terdiri dari 1 informan, guru kelas dan 7anak didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yaitu pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan prosedur analisis data Miles dan Hubermen. Hasil pembahasan data menjelaskan bahwa sekolah TKM NU 126 Islamiyah pengenalan keterampilan proses sains selain anak mulai mampu dalam memahami proses sains dari anak mampu mengenal, memahami, merencanakan dalam sebuah percobaan, melakukan percobaan-percobaan, bahkan anak mampu mengkomunikasikan hasil apa yang telah dilakukan anak. Anak mampu memecahkan masalah sederhana. Terdapat 5 dari 7 anak mampu dalam memahami dan menerapkan kompetensi keterampilan proses sains berbantuan media ikan yang meliputi mengamati, mengklasifikasikan, menafsirkan, menerapkan, dan mengkomunikasikan.