Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire Berbasis Etnosains Jamu pada Materi Zat Aditif dan Adiktif

Media Lectora Inspire merupakan perangkat lunak yang dapat dimanfaatkan sebagai pembelajaran interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan respons peserta didik terhadap media pembelajaran interaktif lectora inspire berbasis etnosains jamu pada materi zat aditif dan adiktif. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan model ADDIE (Analyze, Design, Developmentt, Implementation, dan Evaluate). Sebelum melakukan uji coba, harus melalui validasi aspek media dan aspek materi oleh para ahli dan guru IPA, serta melalui uji one-to-one trial dan uji kelompok kecil. Subjek uji coba penelitian terdiri dari 20 peserta didik kelas VIII di MTs Muhammadiyah 1 Palang, Tuban dengan menggunkan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Persentase validitas rata-rata kelayakan media dan materi sebesar 90,73% dengan kategori sangat layak dan 92,68% untuk reliabilitas datanya masuk kategori sangat reliabel; (2) Respons peserta didik terhadap media pembelajaran interaktif lectora inspire dikategorikan sangat baik berdasarkan nilai persentase sebesar 82,10%. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif lectora inspire berbasis etnosains jamu pada materi zat aditif dan adiktif sangat layak digunakan dalam pembelajaran.