Pengembangan buku ajar berorientasi model pembelajaran value clarification technique (VCT) untuk menanamkan civic dispositions siswa pada mata pelajaran PKn kelas III SDIT Insan Madani, Madiun

ABSTRAK
Buku Ajar PKn berorientasi model Value Clarification Technique (VCT) merupakan alat bantu untuk siswa dalam menanamkan sikap yang baik dan juga sebagai pendukung guru untuk menyampaikan materi kepada siswa. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan buku ajar dilihat dari kevalidan, kemenarikan, dan keefektifan. Prosedur pengembangan menyesuaikan prosedur 4D yang terdiri dari tahapan yaitu, 1) define, 2) design, 3) development, 4) dessiminate. Hasil kevalidan yang didapat dari validator ahli media pembelajaran, ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain pembelajaran sebesar 89,37% (sangat valid).. Kemenarikan buku ajar PKn sebesar 92,25% (sangat menarik). Keefektifan dilihat dari ketuntasan tes sikap diperoleh nilai sebesar 95% sehingga dinyatakan efektif. Hasil menunjukkan bahwa buku ajar PKn sangat valid, sangat menarik dan efektif digunakan untuk menanamkan civic dispositions siswa pada mata pelajaran PKn kelas III SDIT Insan Madani, Madiun.