ANALISIS POLA MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR YANG ADA DI KECAMATAN KAMAL

Sarana dan prasana yang ada di perpustakaan adalah salah satu faktor untuk menunjang suatu proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola manajemen perpustakaan sekolah dasar yang ada di Kecamatan Kamal dan kendala-kendala yang dihadapi dalam manajemen perpustakaan sekolah dasar. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif didapatkan penjelasan bahwa keadaan dari perpustakaan sekolah dasar yang ada di Kecamatan Kamal sudah baik dalam segi kelengkapan bahan pustaka sampai dengan penataan ruang perpustakaan sekolah, akan tetapi dalam proses perencanaan belum dilakukan secara optimal. Meskipun seperti itu pelaksanaan pola manajemen perpustakaan yang ada di Kecamatan Kamal sudah berjalan dengan baik. Terdapat kendala-kendala yang terjadi dalam melaksanakan pola manajemen perpustakaan sekolah diantaranya kurangnya pembinaan dan pelatihan pengelola perpustakaan dalam mengembangkan manajemen perpustakaan sekolah serta kurangnya perhatian yang terfokus mengenai pola manajemen perpustakaan sekolah dasar. Maka dari itu diperlukan upaya-upaya dari pengelola perpustakaan sekolah dan kepala sekolah untuk mengatasi permasalahan dalam manajemen perpustakaan sekolah yang dialami, diantaranya pengelola perpustakaan sekolah harus aktif mencari sumber informasi untuk menambah wawasan tentang manajemen perpustakaan sekolah, melakukan kerja sama dan diskusi dengan pihak terkait seperti UPT Kecamatan dan wali murid agar tujuan dari manajemen perpustakaan sekolah dasar dapat tercapai.