EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA GARAM DALAM STIMULASI KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK AN-NUR GILI BARAT

Elly Rahayu. 2019. Efektivitas Pemanfaatan Media Garam dalam Stimulasi Keterampilan Proses Sains Anak Usia 4-5 Tahun di TK An-Nur Gili Barat. SKRIPSI, Program Studi Pendidikan, Universitas TRunojoyo Madura. (1) Titin Faridatun Nisa’, S.Pd., M.Pd. (2) M. Busyro Karim, S.Ag., M.Si.

ABSTRAK

Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan media garam dalam stimulasi keterampilan proses sains anak usia 4-5 tahun di TK An-Nur Gili Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dengan uji prasyarat normalitas menggunakan rumus liliefors. Subjek penelitian anak TK An-Nur Gili Barat usia 4-5 tahun terdiri dari 12 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi terstuktur, dan dokumentasi. Hasil analisis data uji normalitas menggunakan rumus liliefors diketahui bahwa nilai Lhitung < Ltabel dengan nilai Lhitung sebesar 0.1974 dan Ltabel sebesar 0.242, sehingga H0 diterima dan berdistribusi normal. Hasil penelitian menggunakan analisis deskriptif menunjukkan bahwa keterampilan proses sains melalui kegiatan pemanfaatan media garam skor rata-rata 3.7 dengan persentase 92.1%. Hal tersebut terlihat dari 4 aspek yakni: aspek mengamati/observasi dengan rata-rata 3.8 dengan persentase 95.8%, aspek mengklasifikasikan/menggolongkan dengan rata-rata 3.9 dengan persentase 96.4%, aspek meramalkan/memprediksi dengan rata-rata 39 dengan persentase 82.3%, dan aspek mengkomunikasikan dengan rata-rata 3.8 dengan persentase 93.8%%. Hal ini membuktikan bahwa perkembangan kognitif yang dialami oleh anak adalah signifikan. Bahwa pada penelitian ini pemanfaatan media garam yang digunakan oleh peneliti efektif dalam menstimulasi keterampilan proses sains anak usia 4-5 tahun.

Kata Kunci : Pemanfaatan Media Garam, Keterampilan Proses Sains, Anak Usia 4-5 Tahun